20 folkeskoleklasser fra alle dele af landet havde kæmpet sig frem til finalen i ”Jagten på den vilde bakterie” som blev afholdt på DTU fredag d. 23 marts. Og selv om kun ét hold kunne gå fra dagen med sejren og retten til at kalde sig landets bedste bakteriejægere, så gik alle derfra rigere på sjove oplevelser og meget klogere på, hvad biologi handler om på et universitet.
Jagten på den vilde bakterie er ikke bare en konkurrence. Det er et nyt og anderledes undervisningsprojekt i biologi, hvor elever i folkeskolens ældste klasser skal kombinere nytænkning, biologisk viden og kreativitet for sammen at løse en opgave, der mildest talt rækker langt ud over normalt folkeskolepensum.
Landets bedste Pseudomonasjægere samlet på et sted
En usædvanlig stor mundfuld naturvidenskab
Udfordringen, som eleverne sagde ja til, var intet mindre end at deltage i et forskningsprojekt på universitetsniveau, og de har fået lov at lave feltarbejde, levere analyser, holdninger og kreative indspark. Alt sammen for at hjælpe forskerne på DTU med at blive klogere på, hvordan bakterien Pseudomonas overlever i lungerne på patienter med cystisk fibrose og desværre er årsag til kroniske lungeinfektioner.
Og selv om flotte præmier fra Danfoss Universe og Eksperimentarium sikkert har været med til at fyre op under begejstringen, så er det naturvidenskaben, som de unge er blevet bidt af.
”Det fedeste er, at jeg har lært så meget om bakterier og om cystisk fibrose. Jeg er bare bange for, at jeg ikke kan nå at sige det hele på 5 minutter”
Siger Jacob fra 8x på Broager skole, som sammen med sin gruppe Mette, Ida, Mia, Morten og Nicolaj står foran en 3 meter høj Pseudomonas-bakterie i trådnet, pap og træ og venter på at levere en videnskabelig præsentation, som bl.a. skal bedømmes af professorer og studerende på DTU, som er vant til at høre oplæg fra andre forskere eller voksne studerende.
Elever fra Broager skole foran deres plakat "extraordinaire"
Nerver, tykke bøger, papmache og hip hop
Men selv om der selvfølgelig er lidt nerver på, så glæder alle sig til at vise, hvad de har fået ud af de sidste måneders bakterier-jagt i åer, på lofter, under toiletbrædder etc, de efterfølgende analyser foretaget på DTU’s udstyr og sidst men ikke mindst forberedelsen af den endelige præsentation, hvor kun kombinationen af kreativitet, innovation og masser af baggrundsviden kan udløse dommernes anerkendelse og oplevelsespræmier til hele klassen.
Pernille, Emilie, Signe, Katrine og Christina fra 9c på Katrinebjergskolen har udover en planche i 3D også forberedt et bakterie-rap, og der er ingen tvivl om, at de vil score højt på kreativiteten, men holder deres feltarbejde? Ved de nok om emnet? Tvivlen nager et kort øjeblik. Men da det bliver deres tur til at stille op foran dommerne gennemfører de selvsikkert og professionelt deres fremlæggelse og dommerne er imponerede.
Der er ikke tvivl om at det er alvor
En nervepirrende afgørelse
Sidst på eftermiddagen har alle hold gennemført deres præsentationer, de har hørt på oplæg fra dekaner, direktører, forskere, en patient med cystisk fibrose og en hjerneforsker ved navn Madsen, og nu er der ikke andet at gøre end udmattede og spændte at vente på dommernes afgørelse.
Dommerne lægger vægt på, at det ikke har været let at vælge mellem så mange dygtige grupper, men de er alligevel enedes om at kåres holdet fra Broager som dagens vindere og ultimative Pseudomonas-jægere.
Det lykkedes åbenbart for Jacob at sige det hele på fem minutter.